LKK Roheline kool

 VÄLJAKUTSE:  Katsetame 8. klasside õpilastega üht Tartu Ülikooli poolt välja töötatud õppematerjali, mis lõimib omavahel mitut loodusteadust (bioloogia, füüsika, keemia).  🍀 Esmalt koostasid õpilased selle raames bioloogiatunnis rühmatööna  plakateid, kus oli info selle kohta, mis taimi ja miks plaanitakse kasvatama hakata, mis tingimusi taimed kasvamiseks vajavad ja kuidas need tingimused on seotud fotosünteesiga. Lisaks õppisime selles tunnis taimede fotosünteesi ja hingamise teemat. Seejärel tutvustasid õpilased oma plakateid klassikaaslastele.  🌞 Seejärel tegid õpilased füüsikatunnis kindlaks, millest nähtav ehk valge valgus "koosneb" ja millist valgust taim vajab, kasutades selleks simulatsiooni internetist. Parasjagu ongi füüsikatundides käsil optika ja valgusega seotud teemad. Simulatsioonist selgus, et taimedele sobiks kõige paremini sinine ja punane valgus ning taim ei vaja üldse rohelist valgust. Seepärast näivadki taimed meile rohelisena, et nad e...

1.-4. klasside õpilased said reedel, 17. oktoobril lähemalt  tutvuda Kaasiku talu loomaaia elanikega: püüton, habeagaam, skink,  tuhatjalg, krabi, kilpkonn ning siil . Üllatuskülalisena toodi kaasa väike kutsikas .  🐍  🦔  🦎  🐶 Fotod: Hanna-Mari Hillep 3.b klassi poisid tuhatjalga uurimas  3.b klassi õpilased habeagaamiga Habeagaam "Siil, kus sinu nägu on?" Õp Hanna-Mari püütoniga (Foto: Ülle Hint-Märtson) 4. klassi õpilased roomajatega

  3. a ja 3. b klass osales 16. oktoobril KIK projekti raames „Metsapäeval“ ,  milleks oli õppekäik koos giidiga Vapramäe metsarajal. Paralleelklassid jagunesid eraldi gruppidesse, mõlemal saatjaks eraldi giid ning õpetajaid ja lapsevanem. Enam kui kaks tundi kestnud matka sisse mahtus einestamine piknikualal ning lõbusad spontaansed jooksumängud. Giid tutvustas rajal leiduvad taimi ja putukaid, rääkis loomadest ning lindudest. Muu hulgas sai tundma õppida nii jänesekapsast, metspipart, metsvaarikat kui ka määrata lehe ja tüve põhjal puid. Võrrelda sai jänese, põdra ja kitse pabulaid. Lapsed kuulasid huviga giidi selgitusi ning uurisid loodust ka ise. Näiteks said lapsed ühes peatuses endale luubid, mille abil märgata ka väikseid detaile. Kõik lapsed jaksasid raja lõpuni kõndida. Kokkuvõttes oli tore päev looduses, kus lisaks teadmistele sai harjutatud ka vastupidavust ja kuulamisoskust. Lastele meeldis enim org, kus sai joosta alla ning rühkida üles ning põnevust valmistas or...

🪐  🌞  🌙  🌕  🌍  ⭐ 4.a õpilased külastasid Tartu tähetorni 1. oktoobril, 4.c ja 4.b õpilased aga 13. ja 14. oktoobril. Õppeprogramm “Päikesesüsteem” toetas kenasti meie 4. klassi loodusõpetust ja oli seotud loodusõpetuses õpitava teemaga. Tartu tähetorni haridusprogrammide kuraator Kaarel Nõmmela tutvustas lastele kõiki planeete Päikesesüsteemis, lisaks veel planeetide kaaslasi ja isegi kääbusplaneete ning jagas väga huvitavaid fakte. Programm kestis 1,5 tundi, oli väga informatiivne ning andis õpilastele palju uusi ja põnevaid teadmisi.  Näiteks kuulis nii mõnigi õpilane esimest korda teemantvihmast Neptuunil ja Uraanil, mis tekitas omakorda palju elevust ja küsimusi. Saime teada, et Saturnil on 146 kaaslast ehk Kuud. Kuidas gaasiplaneet Jupiter on justkui Maa kaitsja, sest tõmbab oma külgetõmbejõuga endasse kõik asteroidivööst vabanevad kivimid (asteroidivöö on Marsi ja Jupiteri vahel). Samas on punane planeet Marss kiviplaneet, mis on kaetud rauatolmu...